Ser emprendedor

¿Qué he hecho?

En estas dos últimas semanas hemos formado grupos y hemos creado nuestras pequeñas "empresas", donde hemos desarrollado las cualidades que debe tener nuestra empresa, los productos, el nombre y hemos puesto post-its en nuestro laboratorio de observación.

¿Qué he aprendido?

He aprendido a ser emprendedor, a trabajar grupalmente como una empresa, a pensar un buen nombre para nuestro grupo, a desarrollar la idea de nuestro producto y a crear linoits.

¿Qué es lo que más me ha costado?

Lo que más me ha costado ha sido la parte del nombre, ya que no nos poníamos de acuerdo.

¿Salió como esperaba?

No se podría decir que salió como esperaba ya que cada día aprendimos cosas nuevas que complementaban al anterior, así que lo que me esperaba de un día al siguiente era otra cosa.

De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?

Cambiaría quizás los grupos.

¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?

Destacaría el proceso entero, ya que cada parte tiene sus cosas buenas y sus malas.

Qué he aprendido en el laboratorio

En esta ocasión, hemos ido al laboratorio, donde he realizado disoluciones líquido-líquido y sólido-líquido. También he apuntado los nombres de los instrumentos de laboratorio en mi cuaderno y me los he aprendido, para poder realizar las disoluciones sin tener que ir mirando el cuaderno.

Para llevar a cabo las disoluciones, he seguido los pasos que indicaba el profesor con las disoluciones de ejemplo. Los nombres en el cuaderno con un pequeño dibujo del instrumento.
Con todo esto, he aprendido a realizar disoluciones líquido-líquido y sólido-líquido, realizando las disoluciones y atendiendo al profesor.

En general todas han sido más o menos sencillas de llevar a cabo, pero lo que más me ha costado ha sido la disolución sólido-líquido, ya que era la primera que hacíamos y no sabíamos si nos iba a quedar bien, pero en general salió como esperábamos.

Si tuviera que cambiar algo para volver a realizar la tarea, yo creo que lo que cambiaría serían los grupos.

Además, si tuviera que destacar algo, sería el momento en el que se nos cayó casi todo el azúcar, ya que en el momento no sabíamos si se había roto el vaso de cristal donde se encontraba o si se había mojado el azúcar con el agua que había por la mesa, pero al final conseguimos arreglarlo y hacer bien la disolución.

El instrumento más preciso

El instrumento más preciso para medir volúmenes es el matraz aforado, debido a que el grosor del cuello del matraz es menor y por lo tanto hay menor margen de error en la medición, y por la gota, que queda justo en el aforo.

Disolución líquido-líquido

1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a preparar una disolución de 20ml de Powerade en agua.

2. MATERIALES
Vaso de precipitados/erlenmeyer, frasco lavador, matraz aforado, pipeta pasteur.

3. PROCESO
 - Meter 20ml de Powerade en un vaso de precipitados/erlenmeyer.
 - Pasarlo al matraz aforado de 100ml.

 - Rellenar con agua con el frasco lavador.
 - Enrasar con la pipeta pasteur.
 - Poner el tapón y mezclar.

4. RESULTADO
Hemos preparado una solución de 20ml de Powerade y agua hasta llegar a 100ml de disolución. Ha quedado una concentración de 20%.

Concentración de 25ml de Powerade en 50ml de disolución1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a preparar una disolución de 25ml de Powerade en agua.

2. MATERIALES
Vaso de precipitados/erlenmeyer, frasco lavador, matraz aforado, pipeta pasteur.

3. PROCESO
 - Meter 25ml de Powerade en un vaso de precipitados/erlenmeyer.

 - Pasarlo al matraz aforado de 50ml.
 - Rellenar con agua con el frasco lavador.
 - Enrasar con la pipeta pasteur.
 - Poner el tapón y mezclar.

4. RESULTADO
Hemos preparado una solución de 25ml de Powerade y agua hasta llegar a 50ml de disolución. Ha quedado una concentración de 50%.


Concentración de 10ml de Powerade y 250ml de disolución
1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a preparar una disolución de 10ml de Powerade en agua.

2. MATERIALES
Vaso de precipitados/erlenmeyer, frasco lavador, matraz aforado, pipeta pasteur.

3. PROCESO
 - Meter 10ml de Powerade en un vaso de precipitados/erlenmeyer.
 - Pasarlo al matraz aforado de 250ml.
 - Rellenar con agua con el frasco lavador.

 - Enrasar con la pipeta pasteur.
 - Poner el tapón y mezclar.

4. RESULTADO
Hemos preparado una solución de 10ml de Powerade y agua hasta llegar a 250ml de disolución. Ha quedado una concentración de 4%.

Disolución sólido-líquido

1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a preparar una disolución de 0,15g de sulfato de cobre y agua. El objetivo es aprender a hacer una disolución.

2. MATERIALES
Vaso de precipitados, frasco lavador, varilla, vidrio de reloj, matraz aforado, espátula, pipeta pasteur, báscula electrónica.

3. PROCESO
 - Coger un poco de sulfato de cobre con la espátula.
 - Medir el sulfato de cobre en una báscula electrónica sobre el vidrio de reloj.
 - Arrastrar el sólido con el frasco lavador para no dejar partículas hasta el vaso de precipitados.
 - Remover con una varilla.
 - Pasar la disolución al matraz aforado.
 - Rellenar con agua.
 - Enrasar con la pipeta pasteur.
 - Poner el tapón y mezclar.

4. RESULTADO
Hemos preparado una solución de 0,15g de sulfato de cobre y agua hasta llegar a 100ml de disolución. Ha quedado una concentración de 1,5g/L.

Concentración de azúcar y agua
1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a preparar una disolución de 1g de azúcar y agua.

2. MATERIALES
Vaso de precipitados/Erlenmeyer, frasco lavador, varilla, vidrio de reloj, matraz aforado, espátula, pipeta pasteur, báscula electrónica.

3. PROCESO
 - Coger un poco de azúcar con la espátula.
 - Medir el azúcar en una báscula electrónica sobre el vidrio de reloj.
 - Arrastrar el sólido con el frasco lavador para no dejar partículas hasta el vaso de precipitados/erlenmeyer.

 - Remover con una varilla.

 - Pasar la disolución al matraz aforado.

 - Rellenar con agua.

 - Enrasar con la pipeta pasteur.

 - Poner el tapón y mezclar.

4. RESULTADO
Hemos preparado una solución de 0,25g de azúcar y agua hasta llegar a 250ml de disolución. Ha quedado una concentración de 1g/L.

Concentración de 0,5g de azúcar y agua

1. INTRODUCCIÓN
En esta práctica vamos a preparar una disolución de 0,5g de azúcar y agua.

2. MATERIALES
Vaso de precipitados/Erlenmeyer, frasco lavador, varilla, vidrio de reloj, matraz aforado, espátula, pipeta pasteur, báscula electrónica.

3. PROCESO
 - Coger un poco de azúcar con la espátula.
 - Medir el azúcar en una báscula electrónica sobre el vidrio de reloj.
 - Arrastrar el sólido con el frasco lavador para no dejar partículas hasta el vaso de precipitados/erlenmeyer.

 - Remover con una varilla.

 - Pasar la disolución al matraz aforado.

 - Rellenar con agua.

 - Enrasar con la pipeta pasteur.

 - Poner el tapón y mezclar.

4. RESULTADO
Hemos preparado una solución de 0,5g de azúcar y agua hasta llegar a 250ml de disolución. Ha quedado una concentración de 2g/L.

 

Primer día en el laboratorio

En este primer día en el laboratorio hemos visto los objetos que usaremos en el laboratorio.

Varilla

Vidrio de reloj

Vaso de precipitados

Embudo

Pipeta pasteur

Frasco lavador

Probeta

Matraz aforado

Erlenmeyer

Espátula